芭芭拉原本的計畫是讓小恐龍滿四歲時再進中班,而且也不打算讓他念純美語幼稚園。畢竟人在這裡,將來還要上小學,何必從小就要泡在英文裡?對芭芭拉來說,東西要用到的時候再學就行了,當年自己也是到國中才知道有英文二十六個字母,一路走來,平時要用到的聽說讀寫也還過得去。
 
        照芭芭拉的理想,不要說是純美語或雙語幼稚園,其實我最想讓小恐龍念的是公幼,每天開開心心地玩,學些日常生活的技能就好了。對現代絕大多數的父母來說,芭芭拉應該是個混媽吧?
 
        然而人算總是不如天算,先前婆和大姑竭力鼓吹要小恐龍跟著已經念了一年的小姊姊一起去上學,都被芭芭拉以四兩撥千金的招數給擋掉了。好不容易撐到還剩一年的時間,竟然讓小恐龍自己給破功了。
 
        話說前幾天小恐龍跟著戴西送小姊姊去上學,以往走到門口就要落跑的他,瞥見別的小朋友正在玩拼圖,竟然就賴著不走了。僵持不下的結果,婆說就先讓他留下來吧,交待老師若小恐龍哭了,再通知我們去領小孩。這一待,就待到午飯都吃飽了才回家。
 
        婆問他好不好玩,要不要再去,都得到肯定的答案。於是,第二天又跟著姊姊去上學。
 
        昨天芭芭拉休假,當然得自己送小恐龍去,順便瞧瞧到底是怎麼回事。還來發現,這還真是錯誤的一步。因為一進教室,小恐龍就死命抓著芭芭拉不給走,後來更是放聲大哭。處理這種狀況經驗豐富的老師,把小恐龍抱到一旁,眼神示意芭芭拉離開。一直到玻璃門關上了,芭芭拉都還聽得到小恐龍的哭聲。回頭看到他的哀求的眼神,芭芭拉突然覺得自己是個狠心的媽,怎麼就這樣把小恐龍留在一個陌生的地方!
 
        拖著沉重的腳步回家,一整個早上芭芭拉都心神不寧地想著小恐龍有沒有繼續哭?會不會害怕?飯有沒有好好吃?
 
        好不容易捱到中午,趕緊出門接小孩。結果一進教室,看到小恐龍高高興興地在玩著恐龍玩偶。老師說芭芭拉離開兩分鐘後,他就不哭了。真是個沒良心的孩子!
 
        小恐龍自己提了包包,換好鞋子,跟著芭芭拉散步回家。問他學校好不好玩,還要不要去,天真的他還是說好。

 
        就這樣,芭芭拉成了老師口中的「家長」,還得到聯絡簿一本。


各項活動作息都被評為excellent!
 
        事已至此,芭芭拉好像也無力反抗了,惟一的堅持就是一個星期只讓他上三個半天,就當做去玩玩好了。

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